【教师教育研究中心 朱许强】10月15日,由宁夏师范学院、固原市教育局主办,固原市师资培训中心、固原市教学研究室、宁夏师范学院教育科学学院、教师教育研究中心承办的“固原市第三届基础教育研究论坛”在我校隆重举办。我校副校长吴孝、固原市教育局局长虎玉赟、副局长张树宏、李志坚、陕西师范大学教育学院龙宝新教授、中国教师报韩世文、固原市各县教育局长、高效课堂基地学校校长和教师代表、宁夏师范学院教师教育研究中心全体研究人员及我校研究生等140多名代表参加论坛。
开幕式由固原市教育局副局长李志坚主持,我校副校长吴孝、固原市教育局局长虎玉赟发表了致辞,固原市教育局副局长张树宏介绍日程安排。
本届研究论坛以“构建高效课堂,深化教学改革”为主题,围绕高效课堂教学改革建设中的主要内容:教学模式的形成与创新、导学案的编写与使用、小组合作学习实施途径、教师专业发展路径等进行研讨。通过现场观摩、诊断分析、主题讲座和交流研讨等方式,交流高效课堂改革中的经验,相互学习,提高对课堂教学改革的认识和理解深度,进一步转变广大教师的教育教学理念,增强教师对课堂教学的驾驭能力,带动和促进固原市基础教育改革工作。
本次论坛组织专家于10月13至14日,在固原市各县区进行“高效课堂”进校诊断活动;10月15至16日在我校举办研讨活动。围绕专家讲座、学术交流与对话、课堂教学改革沙龙、六盘名师课题答辩四项议程开展学术交流。在交流活动中,固原市教育局局长虎玉赟、陕西师范大学龙宝新教授分别作题为“区域课改的思考与路径选择”“当代课程改革的理念探寻”的专题报告,固原回民中学校长慕力、泾源一中教师赵徐州分享了一线教师课改的经验与存在的问题。参加会议的代表还以分论坛的形式展示了自己的研究成果和心得体会。
本届固原市基础教育论坛,经过四天紧张的工作,圆满完成了会议的各项议程。宁师两天的会议,以专家讲座为主要内容,使参会代表明确了多种多样的高效课堂教学模式所体现的自主、合作、探究理念,改变了中小学传统课堂沉闷的面貌,提高了课堂教学效率。为如何在固原市中小学校落实自主、合作、探究的新课程理念,促进课堂教学改革,从原有的应试教育向素质教育转变,探索把先进的教学理念融入到教师日常的教学行为之中,改革中小学课堂教学,构建适合自身特色的课堂教学模式,为全市全面深入开展课堂教学改革积累了丰富的经验。同时,更加明确了我校作为地方师范高校,在今后还需进一步加强与中小学校之间的联系,有目的、有针对性地实现人才培养与基础教育所需人才的无缝对接。
(编辑:马建军)
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